I cani accompagnano gli umani da centinaia di anni. Infatti non esiste città, paese o villaggio in cui non ci siano cani, ci siamo abituati a loro come loro a noi, quindi sarebbe quasi impossibile immaginare un mondo senza cani. Questo è il motivo per cui ci aiutano anche in campi personali come la salute, soprattutto quando si tratta di bambini.
Crescere con un cane è una bellissima esperienza. Tuttavia, ci sono situazioni in cui si potrebbe pensare che non sia appropriato tenere animali domestici, ma questo non è altro che una semplice apparenza. Poi vediamo come i cani beneficiano i bambini autistici.
Cos'è l'autismo e come aiutano gli animali domestici?
In termini generali, l'autismo è una condizione neurale e di sviluppo, che ha le sue fasi iniziali durante l'infanzia e sarà patita per tutta la vita. L'autismo si presenta in un'ampia varietà di modi, comprese forme gravi di disturbi della socializzazione come quello di Asperger, influenzano principalmente il modo in cui le persone si comportano, interagiscono, nei loro processi di apprendimento e lingua.
Attualmente, le ragioni dell'autismo non sono note, tuttavia si presume che fattori genetici e ambientali abbiano a che fare con il suo sviluppo. L'autismo non ha un trattamento specifico, ma sforzi concentrarsi sulla massimizzazione delle capacità della persona, in modo che tu possa condurre una vita il più normale e indipendente possibile, comprese le terapie del linguaggio, motorie e sociali e alcuni farmaci per controllare alcuni sintomi.
Secondo uno studio condotto dall'Università del Missouri, i bambini con autismo che possiedono un animale domestico hanno abilità sociali più elevate rispetto ai bambini che non hanno. Nel caso dei bambini che hanno cani, hanno un migliore sviluppo di queste abilità.
Ciò può essere dovuto ai bisogni affettivi dei cani e ai loro modi di esprimere affetto. Mentre altri animali domestici possono essere un po' riluttanti, o non saranno adatti a essere maneggiati costantemente, i cani sono molto espansivi nelle loro manifestazioni di affetto, oltre a cercare attenzioni e compagnia. Diamo un'occhiata più da vicino ad alcuni di questi vantaggi.
Maggiore socializzazione
Come affermato in precedenza, lo studio ha rilevato che i bambini con autismo e che vivono con qualsiasi tipo di animale domestico, reagiscono bene all'interno dei processi di terapia sociale. Tuttavia (sebbene questo vari a seconda delle condizioni e delle caratteristiche dell'autismo che ogni bambino presenta), l'interazione con i cani si è rivelata estremamente vantaggiosa in questo senso. Il cane diventa parte delle dinamiche sociali del bambino, delle sue attività e dei suoi centri di interesse.
Sono più coinvolti con le persone che compongono la loro casa
A causa del possesso responsabile di animali domestici, nonché per essere consapevoli di prestare attenzione alle esigenze del bambino, il gioco con il cane finisce per essere un ponte per unire le persone che compongono la casa. Le passeggiate e le lunghe passeggiate finiscono per diventare dei perfetti pretesti per entrare nel bambino ed esporlo a situazioni in cui sono coinvolte diverse dinamiche di interazione e svago.
I bambini con autismo hanno difficoltà ad avvicinarsi alle persone che sono fuori casa, tuttavia se la persona inizia la conversazione parlando del cane, sarà più probabile che il bambino risponda a questo e sarà più aperto a seguire la conversazione.
Comprensione di atteggiamenti e comportamenti
Forse una delle situazioni più complicate da affrontare con i bambini autistici è il decifrare i diversi atteggiamenti e comportamenti umanicome i gesti e la comprensione del linguaggio del corpo. Tuttavia, attraverso l'interazione costante con i cani, i bambini possono avvicinarsi e iniziare a comprendere dai livelli più elementari (il livello animale) alle strutture più complesse del linguaggio.
È interessato all'animale domestico e indaga su di esso
UN rapporto di interesse per l'animale domestico, il che li porta a voler sapere di più sul cane. Tutto ciò che è legato al cane diventa per loro un argomento rilevante, quindi i processi di socializzazione con il bambino sono facilitati, avendo sempre come porta d'accesso l'uso di temi correlati.